15 交代 (第2/2页)

以及枯叶的应用。

    ??枯叶由于死亡固化的脉络以及叶片，所以更需要细腻的操纵。

    ??整页为防崩坏有时更甚需要一体成形。

    ??简单来说就是老师傅手艺，通常使用这类方式的都是名家大拿。

    ??因为智力更高，理解世界更广，而对自然状态更加珍惜，所以会更加偏爱枯叶。

    ??将绿叶纸篇看完后，梦承直接将有关製纸内容的篇幅通通撕下来。

    ??整了整交给在旁一脸崇拜的栞荻。

    ??quot;我也要撕!quot;栞芥别闹。

    ??quot;这些帮我直接交给行政骑士们，就说他们要的都在这里了，然后问问传承甚么时候能记录出来。quot;

    ??栞荻拿好后点了点头小跑出去。

    ??栞芥紧跟其后。

    ??梦承继续阅览着教典内容。

    ??出来后的两人直接到了行政处，门口已经没人排队了。

    ??大门敞开着，里面依旧是不断的讨论声。

    ??差别在于一旁的空位上此时坐着数个正在书写的年轻见习们。

    ??杨思以及栞茗也在议论圈里头。

    ??quot;哎呀~是小荻跟小芥~怎么了嘛~?quot;

    ??栞荻将手中的纸页呈递向前。

    ??quot;小承交代的。quot;

    ??栞茗接过来看了看便传到老男人谢游手上。

    ??议论声渐歇。

    ??这时栞芥开口了。

    ??quot;弟弟说了，你们要的东西他给带到了，他要的货呢?quot;

    ??quot;我们需要时间。quot;老女人谢泻道。

    ??quot;多久能出第一批货?quot;

    ??这时纸张已分开传阅到四天王五人眾手中。

    ??quot;五天!quot;女青年谢瀚回应。

    ??quot;都同意?quot;

    ??栞芥环顾全场。

    ??其他四人相继点了点头。

    ??quot;记住你们的承诺。quot;

    ??quot;荻姐我们走。quot;

    ??栞芥跟栞荻离开行政处。

    ??栞茗也跟随其后。

    ??眾人面面相覷。

    ??quot;老师，刚刚那是?quot;

    ??见习群里有人问道。

    ??quot;我也不知道，这孩子有时候会这样，明明就是很稀松平常的对话，被简练几个字词后，气氛就莫名其妙起来。quot;

    ??男中年谢瀣解惑道。说着看了眼在场的杨思。

    ??杨思回个我也不清楚的耸肩。

    ??quot;想那么多干嘛!赶紧继续!quot;

    ??女中年谢沆催促。

    ??室内又回到忙碌的氛围。